11月19日在院會(hui)議中心召開了部(bu)分研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)導師培(pei)訓會(hui)。進一步加強(qiang)有研(yan)總(zong)院研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)導師隊伍建設，明確研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)導師崗(gang)位(wei)職責，深(shen)入(ru)交流研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)培(pei)養(yang)經驗(yan)，提升品德修養(yang)，嚴守學(xue)術誠信，確保研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)培(pei)養(yang)質量。
上午對31名近三年來(lai)取得碩士(shi)和(he)(he)博士(shi)研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)格的(de)導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)進(jin)行培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，邀請了(le)(le)(le)(le)博士(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)朱強(qiang)教(jiao)授(shou)(shou)和(he)(he)莊(zhuang)衛東教(jiao)授(shou)(shou)分(fen)(fen)別作(zuo)了(le)(le)(le)(le)專題報告(gao)(gao)，研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)部牛(niu)慧賢副(fu)(fu)主任(ren)對研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)相(xiang)關制(zhi)度作(zuo)了(le)(le)(le)(le)說明。江軒院長(chang)助理主持開班儀式(shi)并講(jiang)話，指(zhi)出導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)是(shi)(shi)一項長(chang)期(qi)任(ren)務，特(te)別強(qiang)調研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)僅僅是(shi)(shi)業務尖(jian)子，還(huan)要為人師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)表，更(geng)要注重(zhong)研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)德育(yu)教(jiao)育(yu)，研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)首先要講(jiang)誠(cheng)信、講(jiang)道(dao)德，遵守科學規范。朱強(qiang)教(jiao)授(shou)(shou)介(jie)紹(shao)和(he)(he)分(fen)(fen)析了(le)(le)(le)(le)歐美研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)，對我(wo)院研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)有那些啟示與借(jie)鑒，同時對今(jin)后研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)和(he)(he)導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們展開了(le)(le)(le)(le)熱烈(lie)討論。莊(zhuang)衛東教(jiao)授(shou)(shou)作(zuo)了(le)(le)(le)(le)題為《如何當好研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)》的(de)報告(gao)(gao)，圍(wei)繞導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)與研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)關系、導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)職責、研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)關鍵環(huan)節等(deng)實際問題和(he)(he)與會導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們分(fen)(fen)享了(le)(le)(le)(le)經(jing)驗。研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)部牛(niu)慧賢副(fu)(fu)主任(ren)向導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們介(jie)紹(shao)了(le)(le)(le)(le)我(wo)院研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)的(de)基(ji)本情況、管理制(zhi)度、相(xiang)關政策和(he)(he)重(zhong)要培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)環(huan)節等(deng)內容。
下午的培訓以“讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生成為(wei)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)”為(wei)主題(ti)，舉行了(le)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)道德(de)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設(she)宣講(jiang)報(bao)告(gao)會(hui)，會(hui)議邀請了(le)北京(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)嚴(yan)(yan)純(chun)華院(yuan)(yuan)士和(he)北京(jing)市科(ke)(ke)(ke)協(xie)田文(wen)副(fu)主席作主題(ti)報(bao)告(gao)，全院(yuan)(yuan)研(yan)究(jiu)(jiu)生導(dao)(dao)師及(ji)部分在(zai)(zai)讀(du)研(yan)究(jiu)(jiu)生參加(jia)了(le)報(bao)告(gao)會(hui)，會(hui)議由李彥(yan)利(li)(li)副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)主持。嚴(yan)(yan)純(chun)華院(yuan)(yuan)士以《如何做(zuo)好(hao)研(yan)究(jiu)(jiu)生導(dao)(dao)師》為(wei)題(ti)，就圍繞如何培養(yang)(yang)(yang)研(yan)究(jiu)(jiu)生成為(wei)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)，提出導(dao)(dao)師對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)培養(yang)(yang)(yang)應(ying)注(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)人文(wen)修養(yang)(yang)(yang)與(yu)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技術的(de)結(jie)合(he)，在(zai)(zai)注(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)科(ke)(ke)(ke)研(yan)能力培養(yang)(yang)(yang)的(de)同時，更應(ying)注(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)道德(de)品性(xing)(xing)的(de)培養(yang)(yang)(yang)。田文(wen)副(fu)主席的(de)報(bao)告(gao)以《從(cong)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基金(jin)監督(du)工作窺視研(yan)究(jiu)(jiu)生培養(yang)(yang)(yang)過程中若干問題(ti)》為(wei)題(ti)，結(jie)合(he)國家(jia)自然資金(jin)委(wei)員(yuan)會(hui)監督(du)委(wei)員(yuan)會(hui)處理的(de)實際案例向大(da)家(jia)揭(jie)示了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術不端行為(wei)后果的(de)嚴(yan)(yan)重(zhong)(zhong)性(xing)(xing)，呼(hu)吁(yu)大(da)家(jia)弘揚科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)道德(de)，反(fan)對科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不端行為(wei)。李彥(yan)利(li)(li)副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)對培訓進行了(le)總結(jie)，培訓會(hui)為(wei)研(yan)究(jiu)(jiu)生導(dao)(dao)師提供了(le)一個良好(hao)的(de)經驗交流和(he)研(yan)討平(ping)臺(tai)，增(zeng)強導(dao)(dao)師在(zai)(zai)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)道德(de)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設(she)中的(de)作用(yong)，引導(dao)(dao)導(dao)(dao)師和(he)研(yan)究(jiu)(jiu)生遵守(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術規范、嚴(yan)(yan)守(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術誠信(xin)。
